如果給你99年的時間，你將用它來做什么？
有人幾十年如一日辛苦耕耘著一片土地，有人扎根深山只為孩子能夠出人頭地，而查理芒格，用自己將近一個世紀(jì)的人生，筑起一個不摧的投資帝國。
“
如果沒有查理的靈感、智慧和參與，伯克希爾哈撒韋公司無法達(dá)到現(xiàn)在的地位。”
當(dāng)巴菲特說出這句話的時候，我們知道，盡管麥克風(fēng)和聚光燈總是指向巴菲特的頭頂，但任誰也無法忽視，查理芒格驚天的才華和領(lǐng)導(dǎo)者的榮耀。
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多年的時間里，伯克希爾的市值從1000萬美元猛增至7500億美元，7.5萬倍的增長讓很多領(lǐng)導(dǎo)者癡狂，
如何才能成為第二個查理？
而查理則認(rèn)為，要想在二十一世紀(jì)做一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者、企業(yè)家，知識結(jié)構(gòu)壓倒一些，需要涉獵的知識范圍包括方方面面。這也正符合了《上下同欲》中的那就話
“
沒有知識的人有可能成為一個好的管理者，卻幾乎沒有任何可能成為一個好的領(lǐng)導(dǎo)者。”
義薄云天的梁山好漢，占得了“山頭”，卻守不住腳下的土地。一個領(lǐng)導(dǎo)者想要文臣武將打天下，提升團(tuán)隊整體的戰(zhàn)斗力，就要
懂得如何擁有賦能成員的領(lǐng)導(dǎo)力
。
本指南將圍繞如何提高團(tuán)隊天賦貢獻(xiàn)全部價值為核心，分享5個高效方法，助力企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人實現(xiàn)思維躍遷，帶領(lǐng)團(tuán)隊攀登更高峰。
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心理學(xué)家曾經(jīng)做過一項實驗，將要參加比賽的運動員分成兩組，其中一組給予“你會贏”的暗示，另外一組不給暗示，結(jié)果有心理暗示的運動員表現(xiàn)更為優(yōu)異。
心理暗示是一種強(qiáng)大的工具，在團(tuán)隊中，成員們往往因為“身在此山中”而看不到自己的天賦
，乘法領(lǐng)導(dǎo)者往往會說“為了更好地發(fā)揮你的天賦，你需要我做些什么？”這樣的話，將“你是人才”的暗示植入到成員心中，成員會在工作中，開始有意識地去利用自己的天賦來完成一些工作，從而將工作穩(wěn)步推進(jìn)。
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該分享自己對于成員天賦的看法，同時領(lǐng)導(dǎo)者也需要注意，
暗示不是一次性的行為，它需要長此以往、滴水穿石般地重復(fù)
，甚至讓成員達(dá)成某種反射記憶，才能幫助成員認(rèn)可自己的天賦。
相信很多人會提出疑問：
“
為什么要打亂人們在做的事情？”
答案是——
動態(tài)調(diào)整每個人的工作，能最大程度地發(fā)揮他們的能量和智慧。
正如亞馬遜創(chuàng)始人貝佐斯所說：
“
在亞馬遜，我寧愿冒著失敗的風(fēng)險去嘗試新事物，也不愿無所事事地等待成功。”
在團(tuán)隊中重新分配任務(wù)，讓工作與人們的天賦保持一致，為了達(dá)成這一目標(biāo)，乘法領(lǐng)導(dǎo)者可以采取以下四種有效措施。這些措施可以根據(jù)團(tuán)隊狀態(tài)交叉使用，乘法領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會明晰現(xiàn)狀并將方法合理地加以運用。
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種有效措施
將擅長發(fā)現(xiàn)缺點的貝拉，作為評審團(tuán)加入到新項目的啟動中，充分發(fā)揮她獨有的優(yōu)勢。
讓擅長處理同事請求的安吉洛負(fù)責(zé)處理內(nèi)部事宜，將她的責(zé)任和興趣相匹配。
讓即便在睡夢中依舊能分析數(shù)據(jù)的海蒂，承擔(dān)更有挑戰(zhàn)性的工作過，給予她學(xué)習(xí)和拓展的機(jī)會。
將一直進(jìn)行興奮工作的麥克和一直進(jìn)行常規(guī)工作的馬拉互換位置，公平地分享每一件任務(wù)。
在管理學(xué)中我們或多或少都聽過“51%投票實驗”，實驗結(jié)果表明，讓參與者對一個議題進(jìn)行投票，只有當(dāng)超過51%的參與者同意某個方案或決策時，該方案或決策才會被采納。
學(xué)者莉茲曾表示：“才智過人的領(lǐng)導(dǎo)者由于積極的態(tài)度在工作中占據(jù)太多空間，下屬習(xí)慣于等待命令，從而領(lǐng)導(dǎo)者只能獲取下屬一半的智慧。”結(jié)合51%投票實驗，一個乘法領(lǐng)導(dǎo)者可能做出的反應(yīng)就是，
會讓成員參與到?jīng)Q策中來，給予他們在工作領(lǐng)域中更多的所有權(quán)，從而讓下屬的智慧倍增。
管理者不需要擔(dān)心權(quán)力下放會造成局面的失控，因為
人們更喜歡自由地運用他們的天賦，不對下屬進(jìn)行微觀管理，只需要制定好計劃，并告訴下屬“如果你需要，我會給你建議，但在這個過程中你要決定做什么，并對結(jié)果負(fù)責(zé)。”
如此，就可以讓下屬擁有足夠的空間來完成現(xiàn)有的工作，激發(fā)團(tuán)隊成員天賦，釋放更多貢獻(xiàn)。
有時候，某些人因為先天的能力和技能，能夠輕松地應(yīng)對一些看似困難的任務(wù)。比如說，一些天賦異稟的運動員在訓(xùn)練中能夠承受比其他人更大的壓力和困難，從而在比賽中表現(xiàn)出色，這樣的情況在商業(yè)領(lǐng)域也很常見。
股神巴菲特在一次采訪中說：
“
我始終相信，只要做好自己的本職工作，那么投資風(fēng)險自然會降低。我不會被市場的短期波動所影響，而是專注于尋找具有長期增長潛力的投資機(jī)會。”
他專業(yè)的技能和冷靜的能力，讓他成為一個出色的投資者。
乘法領(lǐng)導(dǎo)就要去發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊中善于處理某一類棘手問題的下屬，將一個引人入勝的工作加入到團(tuán)隊成員的工作量中，不僅可以提高成員的積極性，更能為團(tuán)隊解決問題，達(dá)到雙贏的結(jié)果。
天賦升級一詞，或許聽起來稍微奇怪，但從實際來說，人的天賦來自基因里的傳承，也來自于后天習(xí)得，因此擁有天賦并且不斷升級，并不是困難的事情。
根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，人們有五大需求層次，從基本的生理需求到自我實現(xiàn)的需求。其中，
被欣賞、被認(rèn)同和自我價值的實現(xiàn)
都屬于較高層次的需求。
乘法領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備激勵、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)團(tuán)隊的能力。
正確表達(dá)對員工天賦的欣賞，比如
“
你的創(chuàng)新能力”、“你對細(xì)節(jié)的關(guān)注”、“你對持不同意見的交往方式”，
講出這些話的時候，有必要選擇成員順利完成工作之際。通過認(rèn)可和欣賞員工的優(yōu)點和貢獻(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)者能夠激發(fā)員工的積極性和工作熱情，提高團(tuán)隊的凝聚力和效率。
寫在最后：
在競爭日益加劇的當(dāng)下，相比于資源的短缺和機(jī)會的減少，團(tuán)隊管理效率的低下，影響可能更加致命。利茲懷斯曼的研究表明，即便是表現(xiàn)出色的人，他們?yōu)槌朔I(lǐng)導(dǎo)者所付出的精力和想法，也是他們?yōu)闇p法領(lǐng)導(dǎo)者付出的兩倍。
“
您在這件事上擁有區(qū)別他人的天賦，雖然這并不能為你帶來巨大的財富，但卻可以讓你實現(xiàn)更大的價值。”
乘法領(lǐng)導(dǎo)者運用智慧，發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊中的天賦選手，適當(dāng)調(diào)整工作內(nèi)容，并且不吝贊美和認(rèn)同，讓團(tuán)隊效率上升一個階層。
轉(zhuǎn)變思維，相信天才不在別處就在這里，幫助下屬充分發(fā)揮自己的能量和智慧，領(lǐng)導(dǎo)者自己也能獲得雙倍成長，在瞬息萬變的市場中，保持持續(xù)向上的力量，為企業(yè)成長不斷輸送養(yǎng)分，最終實現(xiàn)價值。
